【兒童團體 】

在這次的團體中，成員蒂蒂在玩遊戲時輸了。一向很在意輸贏的蒂蒂無法忍受輸的打擊與挫折，就不願意繼續參與在團體遊戲裡了，心理師就問蒂蒂想要坐在旁邊看大家玩嗎?蒂蒂說好。當團體遊戲時間結束，蒂蒂仍然不願意回到團體圈圈中坐著，當心理師詢問蒂蒂的感覺的時候，蒂蒂為了避免討論到輸，討論到輸會引起她的不舒服，蒂蒂開始顧左右而言他，說是其他事情讓她不開心，並且說她不想參與團體。但其實蒂蒂看到其他小朋友與心理師們坐在一起、玩成一片，她是很羨慕的也很想修復關係的，但她不知道要怎麼說與表達，只好一直堅持她一開始的想法就是不要跟大家一起玩。於是心理師去理解蒂蒂心中的彆扭，主動地去問蒂蒂「你想一起過來玩，還是我牽你一起過來?」。當蒂蒂覺得自己有台階下時，蒂蒂很快就說好，一起回到團體裡了。

父母在面對因高自尊的孩子時，通常建議不要硬碰硬，或是嘲笑孩子。而是嘗試理解孩子背後說不出口的想法與情緒，主動邀請孩子繼續嘗試，試給孩子一個台階下。